Falta de docentes bilingües pone en riesgo la enseñanza de la lengua Mam en el Soconusco

Marvin Bautista, (interMEDIOS).

Tapachula, 16 de Mayo del 2018.- Los esfuerzos que realizan los maestros indígenas del Soconusco por mantener viva la lengua Mam, son insuficientes, ante la falta de interés de los jóvenes aunado al nulo apoyo que reciben por parte de las autoridades educativas para el desempeño de sus actividades en los salones de clases.

El Coordinador de la lengua Mam y profesor indígena, José Castañón Ramírez, dio a conocer que el conservar la lengua nativa de la región ha sido complicada, ya que son muy pocos los maestros que están inmersos en la educación bilingüe que la dominan y por ende los esfuerzos para transmitirla y enseñarla a los jóvenes o niños son cada vez menores.

Dijo que en la región son muy pocos los maestros que dominan la lengua mam y aunque están asignados en el nivel de educación indígena, no pueden enseñarlo, y solo aquellos que la dominan son enviados a las escuelas de la sierra, donde se enfrentan a condiciones hasta inapropiadas sin embargo la pasión por enseñar los impulsa a trabajar con los niños rurales.

Señaló que falta un mayor interés de las autoridades educativas tanto estatales como federales para generar un programa de estudio básico al contexto social y lingüístico que se vive en las comunidades, además de destinar mayores recursos económicos como didácticos para cumplir con la enseñanza en los salones de clases.

“Pedimos a las autoridades que se involucren más para el desarrollo de la lengua y la cultura indígena, porque este nivel de educación sufre desigualdad, discriminación y la falta de apoyos, que muchas veces no se notan debajo de los discursos que dan los funcionarios, sino que se aprecian en las comunidades” sostuvo.

Mencionó que prueba de ello, son las condiciones en la que se encuentran los salones de clases en las comunidades, donde los maestros no cuentan con el material y equipo necesario para cumplir con sus responsabilidades, sin embargo, a pesar de las carencias luchan por transmitir la enseñanza y mantener viva la lengua y la cultura indígena en el Soconusco. (iM rrc)

La CIDH emite tercera Medida Cautelar en lo que va del año, por violencia en Chenalhó

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16 de mayo del 2018.- En el marco de las estrategias implementadas en el caso “Derechos de la niñez en el Sistema penal Acusatorio: omisión estatal en su reparación integral”, caso defendido por la abogada y Defensora de Derechos Humanos, Mayra Nathalia Sánchez Baquero, maestrante del Centro de Estudios para la Construcción de la Ciudadanía y la Seguridad CECOCISE e integrante del Grupo de Mujeres de San Cristóbal de Las Casas, COLEM A.C, se ha logrado el otorgamiento de Medidas Cautelares por parte de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

La Medida Cautelar 1014-17 notificada el 11 de mayo, requiere al Estado mexicano para que adopte medidas de alcance comunitario, con perspectiva de género y culturalmente adecuadas, ante el actual contexto de violencia que se presenta en el Municipio de Chenalhó y que amenaza la vida y seguridad de varias personas.

Aunque la Medida Cautelar se otorga en beneficio de una familia, la Comisión Interamericana ha dotado su solicitud con un alcance comunitario, propiciando la oportunidad para encontrar soluciones efectivas y eficaces a la situación de urgencia, gravedad e irreparabilidad que se vive en la zona.

Cabe señalar que, en lo corrido del año esta es la tercera Medida Cautelar otorgada por la Comisión Interamericana, relacionada con los hechos de violencia en la zona Altos de Chiapas, sin que hasta la fecha el Estado mexicano, a través de la Gobernación de Chiapas, la Secretaría de Gobierno del Estado y la Presidencia Municipal de Chenalhó, haya dado solución ante los problemas de operación de grupos civiles armados de corte paramilitar, pérdida de vidas humanas, desplazamiento y la perpetuación de violencia de género en contra de niñas y mujeres indígenas de la región.”